Archivo mensual: febrero 2009

LECTURA EN VOZ ALTA

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Recuerdo la lectura en voz alta como una de las actividades de aula en la que más disfrutaba y también en la que más sufría. Recuerdo las ocasiones en las que el tiempo pasaba sin sentir y otras en las que parecía detenerse…y es que leer en voz alta, ” sonorizar un texto” no es una tarea sencilla. Dice Carrillo en “Dinamizar textos” que sonorizar equivale a orquestar un texto o lo que es lo mismo, a producir una banda sonora por medio de la voz.

Leer en voz alta implica saber modular, pronunciar con corrección, emplear diferentes tonos…

Los docentes sabemos la importancia que tiene la oralidad, no obstante, y sobre todo en niveles superiores, es una práctica poco habitual.

Las posibilidades que nos ofrecen las TIC y algunas herramientas de la web 2.0 pueden servir para desarrollar el “gusto por la palabra” (Pescetti). En la presente edición de Getxolinguae mostraremos diferentes recursos y sus posibilidades didácticas.

Hoy os ofrecemos dos: la fonoteca que ofrece el Centro Virtual Cervantes con un catálogo muy amplio de obras en formato sonoro y un programa Audacity que se puede descargar de manera gratuita  y que resulta muy útil para realizar grabaciones en el aula o fuera de ella

On the path of online learning

http://www.agendaweb.org/ offers you lots of free exercises online to learn English: grammar, vocabulary, listening, songs and videos are included.  No matter what your students’ level is, beginner, intermediate or advanced, they will improve their English skills. Do not miss the “Text to Speech” section included in “Resources”.  Students can write a text and it will be immediately spoken for them in both British and American English.  Last but not least, “Resources” allows teachers to listen to the BBC radio or read world newspapers with a single click.  Do you need any more reasons to try this web site out?

Biblioteca Digital Internacional Infantil

International Children’s Digital Library nos permite acceder a libros infantiles de todo el mundo. Tiene como objetivo facilitar a los niños la posibilidad de leer obras infantiles pertenecientes a sus lenguas y culturas maternas, pero también fomentar la aceptación de los pueblos y culturas del mundo a través de la literatura infantil.

Las obras están clasificadas por diversos criterios: lenguas, países, edad, temas, etc.  y muchas de ellas se encuentran en versiones bilingües o multilingües

Entzuteko poesia

Literatura irakurtzeaz gain, aukera ederrak daude literatura entzuten gozatzeko ere; Susa argitaletxeak,  euskal poesia sarean entzuteko modua eskaintzen digu.  XX. mendeko hainbat poeta ezagunen olerkiak entzun ditzakezu eta gaur egunekoak ere bai.

Ikasgelara eramateko tresna baliagarria izan daiteke.